第109期小学教材配套课件创作
题目要求
| 课题 | 圆柱的体积 |
|---|---|
| 册别 单元 | 人教 版本 第 十二 册第 三 单元 |
| 教材所在页码 | P25 |
| 教材对应截图 |   |
| 对应的学习目标 | 1.通过切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱 的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积； 2.学会用转化的数学思想和方法来解决实际问题。 |
| 教学/学习难点 | 圆柱体积公式的推导过程 |
| 课件设计说明 | 可以动态显示圆柱切拼成近似长方体的过程；圆柱切开的份数可控 |
最优作品
创作者：南京王明全老师（wmq9237）
( https://netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/3793 ）
突出特点：问题的提出，由平面圆的面积公式推导思路自然过渡到圆柱体体积过程设计自然，思路表现充分，操作方法清晰简明。将例题、练习做了分页设计。
参赛作品
| 编号 | 作者 | 标题 | 预览图 |
|---|---|---|---|
| 1 | 吉林张绍明（JCZXZSM001） | 网络画板课件赛109期小学 |  |
| 2 | 四川陈宇（悸ま灬尐尨蝦） | 109 小学组 圆柱体体积推导 |  |
| 3 | 南京王明全(wmq9237) | 网板周赛第109期-1-1 |  |
| 4 | 四川付小华(aerhua) | 圆柱的体积 |  |
对本组的共同印象：本期作品普遍质量提高了！ 本期多数作品都较以往的作品，明显将思考重点由制作技术向“教学设计”转移。