第121期小学教材配套课件创作
题目要求
| 课题 | 梯形的面积 |
|---|---|
| 册别 单元 | 人教 版本 五年级上 册第 六 单元 |
| 教材所在页码 | P95 |
| 教材对应截图 |  |
| 对应的学习目标 | 探究并掌握梯形面积计算公式，并能正确运用；进一步体会转化方法的价值，感知转化的数学思想和运用转化思想思考问题的方法，发展实践能力，丰富空间观念。 |
| 教学/学习难点 | 掌握梯形面积计算公式，理解公式的推导方法，体会转化的数学思想。 |
| 课件设计说明 | 以多种方式体现转化策略，帮助学生加深理解公式意义： （1）书上的“两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形”； （2）补充：沿着中线剪开并旋转得到平行四边形；及其他剪拼方式。 |
最有作品
创作者：四川陈宇老师（悸ま灬尐尨蝦）
（https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/4054 )
突出优点：第一页提出的问题好，目的就是引导学生将梯形通过“全等补形”和“剪拼”两种方式，转化为已学过的平行四边形。该页由4个变量来改变梯形的形状，并提供了5种变换方式，每种方式都提供拼接方式的演示，前两种拼接探究，还提供了4个辅助问题引导学生观察并思考，后面三种可以由学生仿照前两种的方式说一说探究过程。第二页设计了拓展性练习。
参数作品
1. 作品一：网板周赛第121期-1
作者：南京王明全（wmq9237）
专家点评：
提供了三种方式转化演示，操作便捷。梯形中有三个可控点，可用以改变梯形的形状。
2. 作品二：121
作者：上海吴宇迪（守望）
专家点评：
做的是任意四边形分割拼接为长方形，不符合本期赛题要求。
3. 作品三：121期 小学组 五下 梯形面积
作者：四川陈宇（悸ま灬尐尨蝦）
专家点评：
活页式，共2页。第一页为探究，由4个变量来改变梯形的形状，提供了5种方式变换方式，每种方式都提供拼接方式的演示，前两种拼接探究，还提供了4个辅助问题引导学生观察并思考，后面三种可以由学生仿照前两种的方式说一说探究过程。第二页为一个拓展性练习。
4. 作品四：网板课件赛121期小学
作者：吉林张绍明（JCZXZSM001）
专家点评：
作品以不同层次性来展开基本推导和两种其他方式，最后，三种推导策略一起展示，提供比较和对照。梯形中设置有两个可控点，用以改变梯形形状，另有三个变量，用以改变梯形形状和大小，公式推导过程未加说明，可以引导学生自己说出推导过程。
5. 作品五：121期赛题（小学组）梯形面积推导
作者：四川孙国华（老版）
专家点评：
提供了三种方式来探究梯形面积计算方法，每一种都有动态演示和结论。梯形中有三个自由点和一个半自由点，这种设计比较巧妙，可改变梯形的形状，高线可移动。