第141期小学教材配套课件创作
题目要求
| 课题 | 抽奖转盘 |
|---|---|
| 册别 单元 | 人教 版本 五年级上 册第 四 单元 |
| 教材所在页码 | P117 练习题11题 |
| 教材对应截图 |  |
| 对应的学习目标 | 1.用趣味游戏来巩固可能性的判定。 2.体验数学和生活的联系，增强数学学习的兴趣。 |
| 课件设计说明 | 1.设计一个可随机演示的转盘小游戏，色块（总份数）多少可设定，色类（3 至 6 种色）可设定。 2.在此基础上设计一个抽奖游戏。 |
最优作品
创作者：四川陈宇（悸ま灬尐尨蝦）
（https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/4622)
突出优点：第一页，制作一个模型，供研究转盘色块组合和转动指针停留之间关系。色块总份数和色数均可随意调整，模型通用性好。
第二页的抽奖转盘制作精美，十分逼真，且提供三种不同样式，提供两种指针样式，提供转动指针和转动转盘两种旋转方式。
最值得肯定的是，旋转按钮一触发，转动指针或转盘，由慢而快，然后渐停的过程是自动的（不可人为停下），这样才能说明现象的“随机性”。而其他课件都忽略了这一点，如果可以人为控制“转、停”，那么得到的现象就是“选择”的结果，不是随机的。
参赛作品
作者：四川陈宇（悸ま灬尐尨蝦）
专家点评:作品很精彩！
第一页，制作一个模型，供研究转盘色块组合和转动指针停留之间关系。色块总份数可调整，色数可调整。这个模型通用性好。
第二页，制作一个实用型的抽奖转盘。提供三种不同样式，提供两种指针样式，提供转动指针和转动转盘两种旋转方式。转动指针或转盘，由慢而快，然后渐渐慢下来停下，非常真实，相当好用。
作者：陕西曹娟（萤火虫@） 专家点评：
第一页，分析书上练习题，指针示意性地转了固定的圈数，没有实现随机旋转，需要优化。
第二页，增加的一个练习题，这个练习题超出小学甚至初中生的知识范围。不合适。
第三页，模拟一个抽奖游戏，还需进一步优化，可以增加一个按钮控制，以实现“开始”“停止”。
第四页，实物抽奖。这个设计有趣。指针应该转快一点，然后通过点击按钮实现启动和停止就更佳。
strong> 作者：江西赵小利（半山老师） 专家点评：第一页，制作一个模型，供研究转盘色块组合和转动指针停留之间关系。色块总份数可调整，色数随机设定（3至4种送颜色）。第二页，制作一个实用型的抽奖转盘，通过按钮控制”开始””停止”。
作者：南京王明全（wmq9237） 专家点评：作品简练。色数固定4种，色块红色固定1块，白色固定2块，其余按总色块数平均分给蓝色和绿色。转动指针，实现随机停留。很特别的一个设计是，可以转动转盘，设定指针初始位置。
