第110期小学教材配套课件创作

题目要求

课题	用单位正方体堆长方体
册别 单元	人教 版 第 十 册第 三 单元
教材所在页码	P32练习题第6题
教材对应截图
对应的学习目标	用实验法理解长方体体积跟长、宽、高的关系，利用长方体体积的计算公式， 理解堆成一个长方体需要的单位正方体块数就是长宽高的积，反过来，可以 由长方体体积写成三个正整数的积，以此来得到这个长方体的形状。
教学/学习难点	理解体积公式的由来，理解 不仅是用于算体积，也可以用于估计长方体形状。
课件设计说明	制作要求： (1)由变量控制长方体的长、宽、高，生成长方体。设计动画，演示长方体拆解 和堆积的过程。 (2)随机出示一个50以内数，作为单位小正方体块数，问题：可以用这么多小正 方体块堆成怎样的长方体？（答案可显示）

最优作品

创作者：四川陈宇老师（悸ま灬尐尨蝦）

（https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=98261#posts/98261 )

突出优点：通过对a、b、c的取值限制，即可以随机演示，也可实现乘积为定值时，多种方案的堆积演示；逐行逐层的堆积演示，效果良好。

参赛作品

编号	作者	标题	预览图
1	吉林张绍明（JCZXZSM001）	网板课件赛110期小学
2	四川陈宇（悸ま灬尐尨蝦）	110 小学组