第134期初中教材配套课件创作

题目要求

课题 拼三角形与拼正方形
册别 人教版本 第七上册第二章
教材所在页码 人教七上第二章72页
教材对应截图 教材对应截图
对应的学习目标 用整式表示规律。
教学/学习难点 探索规律。
课件设计说明 动态显示三角形、与小正方形个数的增加,增强学习趣味性,引导学生探索此类问题的规律。

最优作品

创作者:南京王明全(wmq9237

https://www.netpad.net.cn/presentationEditor/presentationPlay.html#posts/4414 )

突出优点:用动态文本显示三角形个数火柴棒数量,第n个正方形与它所用的小正方形的个数及比前一个正方形多用的小正方形个数间所对应的数量关系。操作尝试、帮助、结论按钮分层显示,便于操作使用,界面简洁美观。
建议:将问题一般化后,强化代数形式的推演和表达。

参赛作品

1. 作品一:134

作者:雅安李文录(雅安李文录)

专家点评:活页呈现,演示性强。拼三角形课件设置了两个拆分,提供了探究规律的思路,得出了正确结论。还启发性的提出了有没有其他拆分方法。
  

作者:山西常铁虎(圆圆虎cth)

专家点评:活页呈现,演示性较强。文字显示了观察分析的思路,动态文本显示三角形个数与火柴棒根数的数量关系,以及第n个正方形与第(n-1)正方形个数间的数量差关系,指出了新增个数,得出了正确结论。
  

作者:陕西曹娟(萤火虫@ )

专家点评:三个活页,演示性较强。其中第一页拼三角形很好,动画过程中清楚的显示了每增加一个三角形要用两根(火柴棒),为用整式表示规律打开了思路,奠定了基础。用动态文本显示三角形个数与火柴棒根数的数量关系,第二个活页用动态文本与彩色两种方式显示了第n个正方形与第(n-1)个正方形间的数量差关系。
  

4. 作品四:初中周赛134期

作者:山东王广喜(wangbutian)

专家点评:活页呈现,演示性强。动态文本显示三角形个数与火柴棒总根数的数量关系;第二个活页动态文本显示了第n个正方形与第(n-1)个正方形间的数量差关系,得出了正确的一般表达式结论。
  

作者:吉林田玲(田玲)

专家点评:活页呈现,演示性较强。拼三角形给出了五种探究规律的思路与方法。拼正方形欠完善。
  

作者:四川孙国华(老版)

专家点评:活页呈现,演示性强。动态文本显示三角形个数与火柴棒根数的数量关系;第二个活页动态文本显示了第n个正方形与第(n-1)个正方形间的数量差关系,得出了正确的一般表达式结论。增加了一个对应练习。
  

作者:南京王明全(wmq9237)

专家点评:活页呈现,演示性很强。以表格形式用动态文本显示三角形个数与火柴棒根数的数量关系;第二个活页也是用动态文本的形式,显示第n个正方形与它所用的小正方形的个数及比前一个正方形多用的小正方形个数间所对应的数量关系。形式新颖,桌面简洁。
  

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