第120期初中教材配套课件创作
题目要求
| 课题 | 用一个平面去截正方形 |
|---|---|
| 册别 单元 | 北师大版 七年级上册 第一章 第3节 截一个几何体 做一做 |
| 教材所在页码 | 第13页 |
| 教材对应截图 |  |
| 对应的学习目标 | 培养空间观念和抽象思维 |
| 教学/学习难点 | 对截面是五边形、六边形情况学生想象难。 |
| 课件设计说明 | 要求：设计出截面分别是三角形，四边形、五边形、六边形的情况。引导学生开展想象，并在头脑中形成截立方体的形象。 |
最优作品
创作者：雅安李文录（雅安李文录）
（https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=121304#posts/121304 )
突出优点：课件演示的视觉效果好，截面用动态切入，然后将截开的两部分分离，并清晰显示截面。这种方式符合初中学生特点，也符合本节课的教学目标要求。相对而言，常铁虎老师的课件更注重对截面状态的“理性”表现，更适合高中学生。
参赛作品
1. 作品一：120
作者：雅安李文录（雅安李文录）
专家点评：
课件演示效果好，展示了平面截立方体的四种情况，每种都再现截面所得的多边形增强了课件的效果。制作技巧强，运用了网络画板新功能凸包演示立方体被截后的情况，对象显隐功能运用巧妙，用两个参数控制了课件操作演示,课件的操作简单，便于在教学中使用。步骤简洁，画面干净整洁。
2. 作品二：正方体的截面--三角形-正方形
作者：山西常铁虎（圆圆虎cth）
专家点评：
四个页面组成活页演示平面截立方体的情况，每种情况介绍还是比较清楚。作者对画板基本技巧、方法掌握比较娴熟，操作说明能很好引导使用，第四个页面制作比较好，给出了平面截立方体的四种情况。作者对画板研究的执着令人钦佩，很好的作品！赞！