第111期小学教材配套课件创作

题目要求

课题	长方体绕轴旋转创意比赛
册别 单元	人教版 版本 第10 册第 3 单元
教材所在页码	第44页
教材对应截图
对应的学习目标	1、染0个面、染1个面、染2个面、3个面的小正方体的个数 2、教材是正方体的染色问题，还要考虑长方体的染色问题 3、也可以用于长方体正方体体积的探索
教学/学习难点	空间直观演示
课件设计说明	长、宽、高的参数可变 附加说明 染色长方体也可以探求长方体、正方体的体积公式

最优作品

创作者：南京王明全老师（wmq9237）

（https://www.netpad.net.cn/singleFile.html?id=101858#posts/101858 )

突出优点：此设计明显“高于教材”，对长方体的染色表面规律进行了探索总结（包含了特殊情形正方体），同时演示了长方体体积求法原理。课件制作技术难度较大，效果良好。

参赛作品

编号	作者	标题	预览图
1	吉林张绍明（JCZXZSM001）	111期小学探索图形1
2	四川陈宇（悸ま灬尐尨蝦）	111 小学组 【长方体染色】
3	南京王明全(wmq9237)	网板周赛第111期-1

对本组课件的改进建议:
①不要受教材限制，课件设计高于教材，设计的越周到（深度广度），课件的参考价值越强，要设想使用者不会“照搬”课件，所以不必担心超标超纲。王明全老师作品特点主要体现在这里。
② 文本设计（具体题目、解答过程）尽量简化，只要有主干就可以了，使用者可以根据课件主要演示图自己编题、解答。
③注意分页设计，相对独立的内容设置不同页面或区域，隐藏显示按钮切换次序要考虑周全，避免使用者不熟悉导致混乱。